Français : Niveau Intermédiaire

Déscription :
Objectifs :
Comprendre les points essentiels d'une conversation courante, d'une émission… ;
àŠtre capable de s'exprimer sur des sujets personnels ou professionnels ;
Comprendre l'essentiel des textes écrits en langue courante et écrire des textes simples et cohérents.

Progamme de formation :
Chapitre 1 : la vie professionnelle

A/ Actions linguistiques

Trouver un emploi ;
Faire carrière ;
Rencontrer des difficultés.
B/ Vocabulaire

La vie professionnelle ;
Au bureau ;
L'évolution de l'entreprise ;
Les qualités professionnelles ;
Les difficultés professionnelles.
C/ Grammaire

Le futur simple ;
La condition ;
Les indicateurs temporels ;
Le gérondif ;
Le passé récent ;
Le présent progressif ;
Le futur proche ;
Le pronom " en " ;
Le style indirect.


Chapitre 2 : Tout ça, c'est du passé

A/ Actions linguistiques

Relater des faits passés ;
Raconter la vie des gens ;
Témoigner.
B/ Vocabulaire

Réalisation d'un monument ;
Les catastrophes ;
Le quotidien domestique et professionnel ;
Faits divers ;
Le crime, la sécurité, la police.
C/ Grammaire

Le passé composé passif ;
La cause ;
L'imparfait ;
Nuance passé composé/imparfait.


Chapitre 3 : Le temps libre

A/ Actions linguistiques

Pratiquer un sport ;
Faire la fête,
Avoir des activités culturelles.
B/ Vocabulaire

Les loisirs ;
Les sports ;
Les fêtes ;
Les activités culturelles.
C/ Grammaire

Le pronom " y " ;
La conséquence ;
La formation des adverbes ;
Le plus-que-parfait ;
Les pronoms relatifs " o๠" et " dont " ;
Les pronoms démonstratifs.


Chapitre 4 : Le monde et moi

A/ Actions linguistiques

Vivre en famille ;
Avoir des amis ;
S'intéresser aux autres.
B/ Vocabulaire

La vie de couple ;
Problème de famille ;
Vivre ensemble ;
Relations et sentiments ;
Défauts et qualités ;
Souvenirs et amitié ;
Entraide et solidarité ;
La pollution.
C/ Grammaire

Le subjonctif ;
L'expression de l'obligation et de l'interdiction ;
Les négations complexes.


Chapitre 5 : S'informer, communiquer

A/ Actions linguistiques

Découvrir l'information ;
La télé, pourquoi faire ?
Utiliser la technique.
B/ Vocabulaire

Les nouvelles ;
La presse ;
Le procès ;
La radio, la télévision : les émissions et programmes ;
Les moyens de communication modernes.
C/ Grammaire

Le discours rapporté ;
Les indications temporelles ;
Les verbes introducteurs ;
Le subjonctif ;
Les pronoms possessifs ;
L'expression du but ;
L'expression de la concession.